DIR® FLOORTIME™ – Çocukla Ortak Dünyada Buluşma
DIR® FLOORTIME™ tekniği, “yerde oyun” prensibiyle çalışır ve uzmanlar ile ebeveynlerin çocuğun dünyasına inerek onun seviyesinde etkileşime girmesini gerektirir. Bu yöntemde, çocuğun liderliği esas alınır; yani oyun sırasında çocuğun ilgi alanlarını ve tercihlerini takip etmek esastır. Ancak, bu durum çocuğun her istediğini sınırsızca yapabilmesi anlamına gelmez. Terapist, terapi ortamını çocuğun bireysel farklılıklarına ve belirlenen hedeflere uygun şekilde yapılandırarak, seçenekleri çocuğun beğenisine sunar. Böylece çocuk, terapistin sunduğu uygun seçeneklerden birine yönelir ve hedef doğrultusunda etkileşime katılır.
Bu teknik sayesinde, çocuğun liderliğinde yürütülen bir oyuna dahil olarak onun duygusal dünyasına girilmiş olur. Dışarıdan bakıldığında vantilatöre odaklanmak veya ellerini çırpmak gibi davranışlar amaçsız gibi görünse de, çocuğun bu davranışları aslında rahatlatıcı ve keyif verici olabilir. Bu nedenle, bu tür davranışların hangi duyusal ihtiyacı karşılamaya yönelik olduğu öncelikle belirlenmelidir. Çocuğun bireysel farklılıklarını tespit etmek ve bunlara uygun şekilde müdahale etmek, terapi açısından büyük fayda sağlar.
Floortime’da hedefler, çocuğun fonksiyonel duygusal gelişim kapasitesini artırmak üzere belirlenir. İlk aşamada, çocuğun sakin kalabilmesi ve ortak dikkat oluşturulması sağlanır. Ortak dikkat kurulduktan sonra, çocukla birlikte bir bütünlük yakalanarak, onun dünyasında yer edinilir. Bu süreçte, oyunun kendisi yerine birlikte geçirilen zamanın keyfi ön plana çıkar. İki yönlü iletişim zincirleri (etki-tepki) kurularak, amaca yönelik ve sürekli bir etkileşim sağlanır.
Bir sonraki aşamada, sosyal problem çözme ve davranışların düzenlenmesine odaklanılır; ardından sembolik oyun aracılığıyla düşüncelerin ifade edilmesi hedeflenir. En üst basamakta ise, mantıksal ve soyut düşünme becerileri geliştirilir; böylece çocuk, akademik becerileri edinmeye hazır hale gelir.
Detaylı bilgi ve bireysel değerlendirme için Dkt. Hamide Koska ile iletişime geçebilirsiniz.
DIR® FLOORTIME™ Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
DIR® FLOORTIME™ tekniği nedir ve nasıl uygulanır?
DIR® FLOORTIME™, çocuğun kendi liderliğinde ilerlediği ve onun ilgi alanlarına göre yapılandırılan “yerde oyun” prensibine dayanan bir terapi yöntemidir. Terapist, çocuğun bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak, ona uygun seçenekler sunar ve etkileşim başlatır.
Terapide çocuğun liderliğinin önemi nedir?
Çocuğun liderliği, terapide onun duygusal ihtiyaçlarının doğru şekilde ifade edilebilmesi için kritiktir. Çocuk, oyun sırasında kendi tercihlerini belirleyerek, içsel dünyasını ortaya koyar ve terapist de bu doğrultuda destek sağlar.
Floortime terapisinde hangi hedeflere ulaşılmak istenir?
İlk aşamada çocuğun sakin kalabilmesi ve ortak dikkat oluşturulması, ardından birlikte oyun oynamanın keyfi, iletişim zincirlerinin kurulması ve sosyal problem çözme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. En sonunda ise sembolik oyun ve soyut düşünme becerileriyle akademik yeteneklerin desteklenmesi amaçlanır.
Çocuğun davranışları neden anlamlıdır?
Terapide, vantilatöre bakmak veya ellerini çırpmak gibi davranışlar, çocuğun rahatlama ve duyusal ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik olabilir. Bu davranışların hangi ihtiyacı karşıladığı belirlenir ve terapi sürecine uygun müdahalelerle desteklenir.
Terapide ebeveynlerin rolü nedir?
Sağlıklı İletişim, Güçlü Gelecek için Bizi Arayın!
Bize ulaşarak hizmetlerimiz hakkında detaylı bilgi alabilir, danışmanlık sürecinizi başlatabilir ve size en uygun terapi planını oluşturmak için randevu alabilirsiniz. Alanında uzman ekibimiz, sorularınızı yanıtlamak ve size en iyi hizmeti sunmak için burada